ضرایب دروس تخصصی ریاضی – تجربی

اصولا بحث در مورد ضرایب دروس اونم تو کنکور کارشناسی هیچ‌وقت بحث خیلی مهمی به حساب نیومده و البته تا حدودی هم منطقی به نظر میرسه ! تو ادامه متوجه میشی چرا.نه مشاورین علاقه­‌ی زیادی بهش نشون دادن و نه دانش­ آموزین براشون مهم بوده ! حالا سوال اصلی اینه که با توجه به تغییرات کنکور سراسری و حذف دروس عمومی ، ضرایب دروس تخصصی اصلا تاثیر چشم‌گیری روی نتیجه­‌ی تو دارن یا نه ؟

ضرایب دروس تخصصی ریاضی و تجربی در کنکور سراسری دقیقا چه اعدادی است ؟

کنکور تجربی – پس از حذف دروس عمومی – شامل 5 درس تخصصی میشه : زمین‌­شناسی ، زیست ، شیمی ، فیزیک و ریاضی
ضرایب دروس تخصصی رشته­‌ی تجربی هم به این صورت هستش :
 

کنکور ریاضی نیز – پس از حذف دروس عمومی – شامل 3 درس تخصصی میشه : ریاضیات ، فیزیک و شیمی
ضرایب دروس تخصصی رشته­‌ی ریاضی هم بر این اساس میشه که :

حذف دروس عمومی به معنی حذف تاثیر این دروس نیست !

ممکنه که با توجه به همین جدول و حذف دروس عمومی از کنکور تو هم مثل تعداد بسیار زیادی از دانش آموزان تصور کنی که دروس عمومی دیگه تاثیری روی نمره­ی کل نهایی تو ندارن و مهم ، فقط وضعیت دروس اختصاصی هستش.خصوصا از کنکور 1403 و به بعد اصلا چنین وضعیتی برقرار نیست ! به هیچ عنوان.

تاثیر قطعی معدل در کنکور 1402

از کنکور 1402 ، تاثیر معدل تو کنکور به صورت قطعی و با اثرگذاری 40 درصدی روی نمره‌­ی کل نهایی – یا همان تراز کل هر داوطلب – در نظر گرفته شد.اینم باید بهت بگم که تو بر اساس نمره‌­ی کل نهایی یا تراز کلی که به دست میاری باید انتخاب رشته کنی نه بر اساس رتبه‌­ای که به دست میاری.

❗خب ، پس سوابق تحصیلی تو کنکور 1402 ، 40 درصد تاثیر قطعی برای ورود هر داوطلب به دانشگاه داشت.ولی تاثیر قطعی معدل تو کنکور 1403 تا 50 درصد ، و تو سال‌های بعد تا 60 درصد تاثیر قطعی افزایش پیدا میکنه.از تاثیر 50 درصدی سوابق تحصیلی تو کنکور 1402 ، 28 درصد اون متعلق به دروس عمومی است.با توجه به این نکته ، حذف دروس عمومی به معنای حذف تاثیر این دروس روی نمره­‌ی کل نهایی شما و ورودت به دانشگاه نیست.

آیا ضرایب دروس تخصصی و اطلاع از آنها ، برای داوطلب اهمیت بالایی دارد ؟

🔴 یه نکته­‌ی مهم اینه که تا قبل از کنکور 1402 ، وجود زیر گروه‌­ها تو کارنامه­‌ی نهایی سازمان سنجش ، وضعیت متفاوتی برای ضرایب دروس تخصصی ایجاد می­کرد.مثلا ضریب درس زمین‌­شناسی برای زیرگروه اول – که پزشکی هم جزئی از اون به حساب میومد – صفر بود ولی برای زیرگروه سوم – که داروسازی جزئی از این زیرگروه به حساب میومد – چهار ! در واقع اگه داوطلبی قصد ادامه­‌ی تحصیل تو رشته­‌ی پزشکی رو داشت ، هیچ دلیلی نداشت تا برای درس زمین­‌شناسی وقت صرف کنه اما اگه هدفش تحصیل تو رشته­‌ی داروسازی بود ، مطمئنا مطالعه‌ی زمین­‌شناسی با ضریب 4 ، تاثیر خیلی زیادی روی تراز این داوطلب تو زیرگروه سومش داشت.

حذف زیرگروه ها

بعد از حذف زیرگروه­ ها از کارنامه­ی نهایی اعلامی توسط سازمان سنجش ، دیگه فرقی نداره که داوطلبی قصد ادامه­ی تحصیل تو رشته­ی پزشکی رو داشته باشه ، یا ادامه­ی تحصیل تو رشته­ی داروسازی ، یا به عنوان مثال تو گروه ریاضی ، بخواد مهندسی صنایع بخونه یا مهندسی نفت ، به هر صورت ضرایب دروس تخصصی برای داوطب بر طبق همون جداولی حساب میشه که بالاتر ارائه شد.

میزان تاثیر ضرایب دروس تخصصی تا چه مقدار است ؟

خب اول باید بدونیم اصلا تراز کل نهایی تو که ملاک اصلی برای ورودت به دانشگاه هستش ، چجوری حساب میشه.
تراز نهایی تحت تاثیر تراز سوابق تحصیلی و تراز کل آزمون کنکور سراسری است و همونطور که پیشتر گفتیم تو کنکور 1403 این تاثیر به صورت 50 / 50 تقسیم خواهد شد.
تراز کل آزمون سراسری اما به صورت زیر محاسبه میشه :

(تراز درس اول) ‎‎× (ضریب درس اول) + (تراز درس دوم) × (ضریب درس دوم) + (تراز درس سوم) × (تراز درس سوم) + ... =  مجموع ضرایب

خب ، به وضوح میبینیم که ضریب هر درس یه نقش تعیین کننده تو فرمول محاسبه­‌ی تراز کل نهایی هر داوطلبی داره.

ضرایب بالا را جدی و ضرایب پایین را به طور کلی نادیده بگیریم ؟

اگه قرار باشه تو یک کلام پاسخ بدیم : خیر ! تو کنکور کارشناسی ارشد این تفاوت ضرایب برای ورود به هر رشته انقدر هست که گاهی اوقات میشه فقط به دو درس اهمیت داد ، درصدی بالای میانگین تو این دو تا درس به دست آورد و وارد دانشگاه شد ولی کنکور کارشناسی متاسفانه یا خوشبختانه اینجوری نیست ! چرا ؟ دقیقا به دلیل همین فرمول محاسبه‌­ی تراز کل !
بر طبق این فرمول طبیعتا اگه داوطلبی تو رشته‌­ی تجربی زمان بیشتری رو خرج مطالعه­‌ی زیست بکنه ، تاثیر خیلی بیشتری روی تراز کل نهایی‌ش داره تا اینکه عمده­‌ی زمانش رو خرج زمین­‌شناسی بکنه ؛ ولی در نهایت مجموع تراز تمام دروس ، تراز نهایی رو به وجود میاره.

یک‌دست بودن درصد ها ، نتیجه­‌ی بهتری خواهد داشت !

به عنوان مثال داوطلبی رو تو رشته‌­ی ریاضی تصور کن که درصد ریاضیش 90 و درصد فیزیک و شیمیش ، 15 باشه و حالا داوطلبی دیگه رو تصور کن که درصد ریاضیش 60 و درصد فیزیک و شیمیش ، 45 باشه.
بدون شک داوطلب دوم ، تراز بهتری کسب می­کنه چون این میزان تغییر تو درصد دروس فیزیک و شیمی ، موجب افزایش چشمگیر تراز هر کدوم از این دروس میشه و تراز کل داوطلب رو بالاتر خواهد برد و بدون شک این افزایش ، بیشتر از میزان کاهشی هستش که پایین اومدن درصد ریاضیات باعثش بوده.

📌 یک سوال مهم

تراز هر درس به طور جداگانه چطور محاسبه میشه ؟

محاسبه‌­ی تراز هر درس بر مبنای میانگین درصد اون ، واریانس و انحراف از معیار هر داوطلب است و در واقع بدون وجود رقبایی که هر داوطلب نسبت به اونا تراز یا سنجیده بشه ، محاسبه­‌ی تراز به صورت درس به درس ممکن نیست.

اهمیت ضرایب دروس تخصصی

فارغ از این نکته که قاعدتا درصدهای یک‌دست و نزدیک تر به هم نتیجه‌­ی بهتری برای داوطلب ایجاد می­کنه ، اما به هر صورت ضرایب دروس تخصصی به هیچ عنوان بی اهمیت نیست و اتفاقا هر داوطلب باید تو برنامه ریزی خودش به طور جدی به این ضرایب توجه کنه.

برنامه ریزی و ضرایب دروس تخصصی

بدون شک اهمیت بیشتر درس زیست در رشته­‌ی تجربی و اهمیت بیشتر درس ریاضیات در رشته­‌ی ریاضی ، به این معنا است که برنامه­‌ی مطالعاتی تو باید بر اساس همین تفاوت اهمیت سر و شکل بگیره و ساختار پیدا کنه.
مثلا فرض کن یه داوطلب رشته‌­ی تجربی شروع میکنه به ارزیابی روند برنامه­‌ی خودش و نحوه­‌ی اجرای خودش. میبینه تو یک ماه گذشته زیست نه تنها اولویت اصلی برنامه نبوده ، که احتمالا اولویت آخر هم بوده !
این یعنی نشونه‌ی خطر ! باید تو این برنامه بازبینی کرد.

استثنائاتی هم داریم !

ممکنه یه داوطلب تو درس زیست – یا حداقل تو بخشی از این درس – به تسلط کامل رسیده باشه و به همین دلیل تو برنامه برای زیست زمان مرور و آزمون قرار بده و اولویت اول برنامش مثلا به شیمی تغییر پیدا کنه.
ولی در حالت کلی و تو یک وضعیت عادی ، اساس برنامه­‌ی هر داوطلب ، باید بر مبنای میزان اهمیت دروس در کنکور ، که ضرایب دروس تخصصی تعیین کننده­‌ی اون هستن ، مشخص بشه.
در غیر این صورت این بار ممکنه در نهایت با داوطلبی مواجه بشیم که به عنوان مثال همچین کارنامه‌­ای داره :

از طرف دیگر داوطلبی داشته باشیم با یه همچین کارنامه‌­ای :

داوطلب دوم طبعا تراز بسیار بهتری کسب میکنه و احتمال بسیار بیشتری هست که به هدف دلخواهش برسه و دلیلش اینه که : ضریب درس زیست تو کنکور تجربی 12 هستش و تغییر 25 درصدی داوطلب دوم نسبت به داوطلب اول تو درس زیست ، تاثیری خیلی زیادی روی تراز کل این داوطلب داره.این تاثیر مثبت افزایش ترازی که به دلیل افزایش درصد و تراز درس زیست ایجاد میشه ، خیلی بیشتر از کاهش ترازی میشه که به دلیل اُفت سایر درصدها اتفاق میفته و دلیلش اینه درس­‌های دیگه ضریب پایین‌­تری دارن.
لازم به ذکر هست همانطور که قبلا اشاره کردیم ، داوطلب سوم نتیجه‌­ای ضعیف‌­تر از هر دوی این ها کسب می­کنه :

شیوه­‌ی اصولی برنامه ریزی

یه برنامه ریزی دقیق و حساب شده ، حتما به تفاوت ضرایب دروس تخصصی که نشون دهنده‌­ی اهمیت این دروس هست توجه می­کنه ولی این اصلا به این معنی نیست که باید برنامه‌­ای داشته باشیم صرفا متمرکز روی یک درس ! در واقع یه برنامه‌­ی حساب شده ، می­تونه یه تعادل مناسب بین میزان اهمیت هر درس و زمان اختصاص داده شده به اون درس تو کل برنامه ریزی یکساله­‌ی هر داوطلب ایجاد کنه.در واقع فارغ از هر استثنائی ، در نهایت و در کل دوره‌­ی مطالعاتی هر داوطلب برای آمادگی آزمون سراسری کنکور ، باید بیشترین سهم از برنامه رو ، درس با بالاترین ضریب به خودش اختصاص دبده.

در این بی­ن استثنائی هم ، استثنائاتی داریم !

ممکنه تو حالتی استثنائی ، اونم تو ماه های آخر باقی مانده تا کنکور ، برنامه­‌ی بهتر برای داوطلب این باشه که زمان خودش رو به اولویت دوم خودش تو درس هاش اختصاص بده چون ممکنه دیگه توان رشد دادن وضعیت خودش تو درس اصلی رو نداشته باشه ولی بهتر است همیشه بخش مهمی از برنامه حتی در همین حالت هم به مرور همین مباحثی که از درس اصلی یاد گرفته و بلد هستش اختصاص داده بشه و با آزمون های متوالی وضعیت خودش رو تو این درس به ثبات برسونه.این نکته خیلی مهمه که حداقل بتونی همون مقدار مباحثی که تونستی بهش تلسط پیدا کنی رو ، انقدر تکرار کنی که خیالت راحت باشه تستی از این مباحث از دستت در نمیره ! باید بتونی هر طوری که شده تو درس اصلی خودتو به نقطه­‌ی خوبی برسونی تا بتونی نتیجه­‌ی ایده­‌آل رو بگیری.